El fútbol como herramienta para entender la lucha por la hegemonía. Aproximaciones entre la pedagogía histórico-crítica y la concepción crítico-superadora en una experiencia de Educación Física. AGORA EFyD 2018, 19 (2-3), 177-192. https://doi.org/10.24197/aefd.2-3.2017.177-192.