Actitudes inclusivas en la formación del profesorado de educación física. Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa: Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa. AGORA EFyD 2018, 19 (2-3), 277-297. https://doi.org/10.24197/aefd.2-3.2017.277-297.