La enseñanza y el entrenamiento deportivo desde un enfoque «Constraint-Led». ¿Puede el retorno al futuro afrontar la idea de que «para jugar, lo primero son los fundamentos»? (2018). Ágora para la Educación Física y el Deporte, 20(1), 1-26. https://doi.org/10.24197/aefd.1.2018.1-26