Impacto del Modelo Ludotécnico sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas, la motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física. Un estudio de métodos mixtos. (2025). Ágora para la Educación Física y el Deporte, 27, 188-218. https://doi.org/10.24197/fqcyjy49