Orientaciones para el cambio de los patios escolares como impulsores de la igualdad de género a través de la actividad física. Ágora para la Educación Física y el Deporte, [S. l.], v. 23, p. 241–264, 2021. DOI: 10.24197/aefd.0.2021.241-264. Disponível em: https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4793. Acesso em: 9 ene. 2026.