Evaluación en Educación Física escolar y su impacto en la percepción de la asignatura: narrativas de estudiantes de pedagogía. Ágora para la Educación Física y el Deporte, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 190–222, 2026. DOI: 10.24197/0r0rjx74. Disponível em: https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/10942. Acesso em: 21 jul. 2026.