«Actitudes inclusivas en la formación del profesorado de educación física. Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa: Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa». 2018. Ágora para la Educación Física y el Deporte 19 (2-3): 277-97. https://doi.org/10.24197/aefd.2-3.2017.277-297.