«Impacto del Modelo Ludotécnico sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas, la motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física. Un estudio de métodos mixtos» (2025) Ágora para la Educación Física y el Deporte, (27), pp. 188–218. doi:10.24197/fqcyjy49.