«Impacto del Modelo Ludotécnico sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas, la motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física. Un estudio de métodos mixtos», AGORA EFyD, n.º 27, pp. 188–218, dic. 2025, doi: 10.24197/fqcyjy49.