«Actitudes inclusivas en la formación del profesorado de educación física. Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa: Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa», AGORA EFyD, vol. 19, n.º 2-3, pp. 277–297, ene. 2018, doi: 10.24197/aefd.2-3.2017.277-297.