«Senso prático, racionalidade e formação docente: o lugar da prática nos currículos dos cursos de formação de professores de Educação Física em instituições públicas do estado de São Paulo // Sentido práctico, racionalidad y formación docente: el lugar de la práctica en los currículos de los cursos de formación del profesorado de Educación Física en instituciones públicas del estado de São Paulo». Ágora para la Educación Física y el Deporte, vol. 27, diciembre de 2025, pp. 133-58, https://doi.org/10.24197/f5ctjm81.