«Actitudes Inclusivas En La formación Del Profesorado De educación física. Aportaciones Desde Los Talleres De Acción Directa: Aportaciones Desde Los Talleres De Acción Directa». Ágora Para La Educación Física Y El Deporte, vol. 19, n.º 2-3, enero de 2018, pp. 277-9, https://doi.org/10.24197/aefd.2-3.2017.277-297.