«Impregnando La pedagogía Centrada En El Juego Con Una Perspectiva “Constraint-Led” Para La enseñanza Del Tenis En Las Escuelas». Ágora para la Educación Física y el Deporte 20, no. 1 (mayo 25, 2018): 46–67. Accedido febrero 2, 2026. https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/2052.