«Hibridando Modelos pedagógicos Para La Mejora De La comprensión táctica De Estudiantes: Una investigación a través Del Duni». Ágora para la Educación Física y el Deporte 19, no. 2-3 (enero 10, 2018): 257–276. Accedido diciembre 16, 2025. https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/1689.