Impacto del Modelo Ludotécnico sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas, la motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física. Un estudio de métodos mixtos. AGORA EFyD [Internet]. 22 de diciembre de 2025 [citado 8 de enero de 2026];(27):188-21. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/10033