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Núm. 24 (2022)
Núm. 24 (2022)
DOI:
https://doi.org/10.24197/aefd.24.2022
Publicado:
16/12/2022
Artículos
Actitudes y creencias machistas en Educación Física hacia una profesora en prácticas
Rosa Llobell Fernández, Wenceslao García
1-24
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Actividad física, integración social y jóvenes: un estudio de caso sobre los usos del deporte en un barrio desfavorecido
Kety Balibrea Melero, Antonio Santos Ortega
25-45
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La Educación Física desde dentro. El discurso del rendimiento, el currículum oculto y las discriminaciones de género
Nuria Sánchez-Hernández, Susanna Soler-Prat, Daniel Martos-García
46-71
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“¿Por qué una niña no puede jugar al fútbol?” Apoyos y barreras en la trayectoria de una futbolista profesional
Laura Díaz-Herrera, Vanesa Rodríguez-Gutiérrez, Rebeca García-Pérez, Míkel Pérez-Gutiérrez
72-91
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Imágenes complementarias en los libros de texto de Educación Física: un estudio de los estereotipos en los textos de Primaria
Irene Moya-Mata, Laura Ruiz-Sanchís, Julio Martín-Ruiz, Concepción Ros-Ros
92-116
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Evaluación de la calidad del diseño de los programas de prevención de drogodependencias de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de la Salud que incluyen actividad físico-deportiva como recurso de intervención 2010-2016
Marcos Asensio-Hernández, Pedro-Jesús Jiménez-Martín
117-139
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La evaluación por pares en el ámbito universitario: una experiencia en el grado de ciencias de la actividad física y el deporte
Carles González-Arévalo, Meritxell Monguillot, Ana Andrés
140-160
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Corregir el cuerpo y disciplinar a la juventud. La Educación Física del Frente de Juventudes durante el franquismo (1940-60)
Marta Mauri-Medrano
161-183
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Oportunidades de inclusión en el deporte. Estudio de caso de un deportista con parálisis cerebral
Nerea García-Liste, Uxue Fernandez-Lasa, Oidui Usabiaga-Arraubarrena
184-206
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La influencia del pensamiento ilustrado español en la Educación Física argentina. Historia y contemporaneidad de la pedagogización de la disciplina
Germán Hours
207-227
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El departamento de Educación Física y Deportiva en los centros de educación secundaria: apuntes para su estudio y desarrollo
Julio-Cesar Rodríguez-de-la-Cruz
228-268
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Educación Física como herramienta de transformación social. Pretextos críticos. (Reseña bibliográfica)
Nemesia Hijós
269-277
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Las personas con discapacidad y las artes marciales: revisión sistemática de la literatura entre 1990 y 2020
Vanesa Castro-Salgado, Zuriñe Gaintza-Jauregui
278-303
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Español