Núm. 24 (2022)

Artículos

• Actitudes y creencias machistas en Educación Física hacia una profesora en prácticas

  Rosa Llobell Fernández, Wenceslao García

  1-24

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• Actividad física, integración social y jóvenes: un estudio de caso sobre los usos del deporte en un barrio desfavorecido

  Kety Balibrea Melero, Antonio Santos Ortega

  25-45

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• La Educación Física desde dentro. El discurso del rendimiento, el currículum oculto y las discriminaciones de género

  Nuria Sánchez-Hernández, Susanna Soler-Prat, Daniel Martos-García

  46-71

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• “¿Por qué una niña no puede jugar al fútbol?” Apoyos y barreras en la trayectoria de una futbolista profesional

  Laura Díaz-Herrera, Vanesa Rodríguez-Gutiérrez, Rebeca García-Pérez, Míkel Pérez-Gutiérrez

  72-91

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• Imágenes complementarias en los libros de texto de Educación Física: un estudio de los estereotipos en los textos de Primaria

  Irene Moya-Mata, Laura Ruiz-Sanchís, Julio Martín-Ruiz, Concepción Ros-Ros

  92-116

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• Evaluación de la calidad del diseño de los programas de prevención de drogodependencias de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de la Salud que incluyen actividad físico-deportiva como recurso de intervención 2010-2016

  Marcos Asensio-Hernández, Pedro-Jesús Jiménez-Martín

  117-139

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• La evaluación por pares en el ámbito universitario: una experiencia en el grado de ciencias de la actividad física y el deporte

  Carles González-Arévalo, Meritxell Monguillot, Ana Andrés

  140-160

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• Corregir el cuerpo y disciplinar a la juventud. La Educación Física del Frente de Juventudes durante el franquismo (1940-60)

  Marta Mauri-Medrano

  161-183

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• Oportunidades de inclusión en el deporte. Estudio de caso de un deportista con parálisis cerebral

  Nerea García-Liste, Uxue Fernandez-Lasa, Oidui Usabiaga-Arraubarrena

  184-206

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• La influencia del pensamiento ilustrado español en la Educación Física argentina. Historia y contemporaneidad de la pedagogización de la disciplina

  Germán Hours

  207-227

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• El departamento de Educación Física y Deportiva en los centros de educación secundaria: apuntes para su estudio y desarrollo

  Julio-Cesar Rodríguez-de-la-Cruz

  228-268

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• Educación Física como herramienta de transformación social. Pretextos críticos. (Reseña bibliográfica)

  Nemesia Hijós

  269-277

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• Las personas con discapacidad y las artes marciales: revisión sistemática de la literatura entre 1990 y 2020

  Vanesa Castro-Salgado, Zuriñe Gaintza-Jauregui

  278-303

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