Numberblocks, donde los números son los protagonistas

Autores/as

  • Pablo Beltrán-Pellicer Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España

DOI:

https://doi.org/10.24197/edmain.2.2020.99-109

Palabras clave:

Educación Infantil, Educación Primaria, Dibujos animados, Ficción audiovisual, Números, Aritmética

Resumen

Presentamos a los lectores una serie de actualidad pero que, desafortunadamente, solo se encuentra en inglés. Se trata de Numberblocks, una producción británica pensada para niños y niñas de 4 a 7 años en la que los números son los protagonistas, dicho esto último en el sentido más literal posible. Son episodios muy breves, de unos cinco minutos de duración, comienzan con la presentación de los números, empezando por el uno, y llegan a tratar situaciones multiplicativas. Como veremos, cada número tiene su propia personalidad, la cual se relaciona con sus propiedades matemáticas. Uso del lenguaje muy cuidado desde el punto de vista matemático, descomposiciones de los números y un simbolismo adicional en segundo plano para espectadores en el límite superior del rango de edad, hacen de esta serie un recurso a tener en cuenta para los más pequeños. No en vano, ha contado con la colaboración del NCETM del Reino Unido, en cuyo sitio web hay materiales adicionales. Describimos en este artículo las características principales de la serie, contenidos que aborda y… qué piensan los niños.

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Publicado

31/12/2021

Cómo citar

Beltrán-Pellicer, P. (2021). Numberblocks, donde los números son los protagonistas. Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia, 9(2), 99–109. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2020.99-109

Número

Sección

Matemáticas animadas