Dafnopoulou, D. 2024. Exploración de la identidad profesional como lente teórica para la investigación sobre profesorado multilingüe de matemáticas. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia. 13, 2 (dic. 2024), 18–31. DOI:https://doi.org/10.24197/edmain.2.2024.18-31.