Acosta, Y., Pincheira, N., & Alsina, Ángel. (2023). El pensamiento algebraico en educación infantil: estrategias didácticas para promover las habilidades para hacer patrones. Edma 0-6: Educación Matemática En La Infancia, 11(2), 1–37. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2022.1-37 (Original work published 30 de diciembre de 2022)