DAFNOPOULOU, D. Exploración de la identidad profesional como lente teórica para la investigación sobre profesorado multilingüe de matemáticas. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 18–31, 2024. DOI: 10.24197/edmain.2.2024.18-31. Disponível em: https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/9461. Acesso em: 12 jul. 2025.