«Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica». Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, vol. 6, n.º 1, diciembre de 2021, pp. 32-52, https://doi.org/10.24197/edmain.1.2017.32-52.