«Emergencia Del Pensamiento Algebraico En Preescolar: Estrategias De Alumnos En relación Con El Concepto De Equivalencia matemática». Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 8, no. 2 (diciembre 15, 2019): 1–16. Accedido enero 16, 2026. https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/5912.