La transición de Educación Infantil a Educación Primaria: buscando la continuidad y coherencia del aprendizaje de las matemáticas. EMI [Internet]. 25 de julio de 2025 [citado 24 de noviembre de 2025];14(1):68-84. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/10049