«IS PUNCTUATION COMPARABLE? THE CASE OF LONDON, WESTMINSTER SCHOOL MS 3 AND PARIS, BIBLIOTHÈQUE SAINTE GENEVIÈVE MS 3390», ES Review, n.º 37, pp. 11–32, may 2017, Accedido: 17 de enero de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/esreview/article/view/749