Rodríguez-Olay, L. (2023) «Impulsar la igualdad en las aulas. Percepción del profesorado de Educación Primaria sobre cuestiones de género », Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos, (33), pp. 167–192. doi: 10.24197/ogigia.33.2023.167-192.