Estudiantes coreanos y juegos en el aula de ELE. ¿Un binomio viable?. Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos, [S. l.], n. 18, p. 55–76, 2019. DOI: 10.24197/ogigia.18.2015.55-76. Disponível em: https://revistas.uva.es/index.php/ogigia/article/view/3632. Acesso em: 24 nov. 2025.