«La alfabetización académica en la formación inicial del profesorado: el impacto de ChatGPT-4o en los procesos de escritura disciplinar en contextos hispánicos». 2026. Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos, n.º 39 (abril): 215-39. https://doi.org/10.24197/e0gcx489.