«La alfabetización académica en la formación inicial del profesorado: el impacto de ChatGPT-4o en los procesos de escritura disciplinar en contextos hispánicos». Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos, no. 39 (abril 19, 2026): 215–239. Accedido octubre 30, 2026. https://revistas.uva.es/index.php/ogigia/article/view/10253.