«Hacia una caracterización del ciberlenguaje adolescente: el caso de la multimodalidad en Facebook». Revista de Estudios del Discurso Digital (REDD), no. 2 (diciembre 13, 2019): 101–128. Accedido octubre 30, 2026. https://revistas.uva.es/index.php/redd/article/view/4022.