2022. Pandemia de Covid-19: Aprendizaje basado en proyectos como modelo de aprendizaje interprofesional para mejorar la autoeficacia de los estudiantes con necesidades especiales. Sociología y Tecnociencia. 12, 2 (sep. 2022), 284–306. DOI:https://doi.org/10.24197/st.2.2022.284-306.