¿Cómo nos aseguramos que la educación en carreras STEM esté formando los profesionales que necesitan las políticas de CTI orientadas a los desafíos globales? Reflexiones sobre el rol de las humanidades y ciencias sociales en la formación de perspectivas i. Sociotecno. 2021;11(Extra_1):23-36. Accedido noviembre 24, 2025. https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/5137