¿Cómo nos aseguramos que la educación en carreras STEM esté formando los profesionales que necesitan las políticas de CTI orientadas a los desafíos globales? Reflexiones sobre el rol de las humanidades y ciencias sociales en la formación de perspectivas i. Sociología y Tecnociencia, [S. l.], v. 11, n. Extra_1, p. 23–36, 2021. Disponível em: https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/5137. Acesso em: 24 nov. 2025.