«¿Cómo nos aseguramos que la educación en carreras STEM esté formando los profesionales que necesitan las políticas de CTI orientadas a los desafíos globales? Reflexiones sobre el rol de las humanidades y ciencias sociales en la formación de perspectivas i» (2021) Sociología y Tecnociencia, 11(Extra_1), pp. 23–36. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/5137 (Accedido: 17 enero 2026).