«¿Cómo nos aseguramos que la educación en carreras STEM esté formando los profesionales que necesitan las políticas de CTI orientadas a los desafíos globales? Reflexiones sobre el rol de las humanidades y ciencias sociales en la formación de perspectivas i», Sociotecno, vol. 11, n.º Extra_1, pp. 23–36, ene. 2021, Accedido: 16 de enero de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/5137