[1]
«La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID-19 en educación», Sociotecno, vol. 11, n.º Extra_1, pp. 209–225, mar. 2021, Accedido: 7 de enero de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/5149