«La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID-19 en educación». Sociología y Tecnociencia, vol. 11, n.º Extra_1, marzo de 2021, pp. 209-25, https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/5149.