«Pandemia de Covid-19: Aprendizaje basado en proyectos como modelo de aprendizaje interprofesional para mejorar la autoeficacia de los estudiantes con necesidades especiales». Sociología y Tecnociencia, vol. 12, n.º 2, septiembre de 2022, pp. 284-06, https://doi.org/10.24197/st.2.2022.284-306.