Diferencia en la productividad académico-científica desde la perspectiva de género tras el COVID-19 mediante un modelo de simulación. Sociotecno [Internet]. 11 de febrero de 2022 [citado 17 de enero de 2026];12(1):93-111. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/6194