Social Medialab. Tecnología e ideología en los proyectos de intervención sociocomunitaria en el ámbito universitario
DOI:
https://doi.org/10.24197/st.2.2021.269-286Palabras clave:
Laboratorio de medios; tecnología; ideología; educación social; intervención sociocomunitariaResumen
La emergencia de los laboratorios de medios sociales, como espacios para la experimentación y la producción colaborativa, abre la discusión sobre la manera en que nos aproximamos a la complejidad social, sobre todo al abordar la tecnología y su relación con la ideología. En este texto buscamos debatir acerca de sus posibilidades como práctica para repensar la universidad como institución vinculada a la intervención sociocomunitaria. Consideramos necesario un diálogo más profundo con iniciativas relativas a la participación ciudadana, más cercanas a los movimientos sociales que a la cultura académica. Reflexionamos sobre las posibilidades de incorporar la cultura del laboratorio de medios como una oportunidad para la transformación social e institucional.batir
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