El fútbol como figuración social: una propuesta teórica para su enseñanza

Resumen

A partir de los aportes de la sociología figuracional, este trabajo propone definir al fútbol como un saber cultural transmisible. Se analiza su dimensión histórica dentro de una configuración social más amplia para establecer su regularidad específica, desligada de enfoques interaccionistas o individualistas. El ordenamiento del fútbol se constituye a partir de su figuración, entendida como una interdependencia normada entre los equipos, orientada a la producción de un nivel óptimo de tensión entre perseguir el triunfo y el enfrentamiento mismo. Enseñarlo, entonces, a partir de su dimensión figurativa posibilita una práctica más democrática del fútbol.