Vol. 28 Núm. 1 (2026)

Artículos

• La humillación en la formación superior de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: un estudio cualitativo desde la pedagogía narrativa

  Marta Oliver-Álvarez, Víctor Pérez Samaniego, Javier Monforte

  1-30

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• La utilidad de lo inútil en las facultades de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

  Javier Monforte, Joan Úbeda-Colomer, Pau Mateu

  31-57

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• Cuestionamiento al género: estudiar Pedagogía en Educación Física

  Mónica Flores, Teresa Becerra Medina, Paulina Núñez Lagos, María Angélica Vergara Tapia

  58-83

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• Gamificando la Educación Física: revisión de avances y retos

  Pablo Delgado Sastre, Diana Marín Suelves, Jesús Ramón Llin, Maria Isabel Vidal Esteve

  84-115

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• El fútbol como figuración social: una propuesta teórica para su enseñanza

  Pablo Fusetti

  116-135

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• El valor pedagógico del surf: un estudio cualitativo

  Juan Vicente Martinez Pastor, Luis Mari Zulaica Isasti

  136-161

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• Percepciones del alumnado sobre un programa de Educación Física orientado a fomentar hábitos saludables de actividad física: un estudio cualitativo

  Carlos A. Becerra-Fernández, Santiago Guijarro-Romero, Iván López-Fernández, Daniel Mayorga-Vega

  162-189

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• Evaluación en Educación Física escolar y su impacto en la percepción de la asignatura: narrativas de estudiantes de pedagogía

  Fernando Muñoz-Sepúlveda, Alberto Moreno-Doña, Alexandra Valencia-Peris

  190-222

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