«Actitudes inclusivas en la formación del profesorado de educación física. Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa: Aportaciones desde los Talleres de Acción Directa». Ágora para la Educación Física y el Deporte 19, no. 2-3 (enero 10, 2018): 277–297. Accedido octubre 31, 2026. https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/946.