El fútbol como herramienta para entender la lucha por la hegemonía. Aproximaciones entre la pedagogía histórico-crítica y la concepción crítico-superadora en una experiencia de Educación Física. AGORA EFyD [Internet]. 10 de enero de 2018 [citado 8 de enero de 2026];19(2-3):177-92. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/1686