La divulgación científica llevada a personas con alzhéimer. Una primera experiencia
DOI:
https://doi.org/10.24197/vjada126Palabras clave:
Divulgación científica, Democratización de la Ciencia, Alzhéimer, Historia, Arqueología, Evaluación actividadesResumen
Este articulo versa sobre un proyecto divulgativo que nació con el objetivo de democratizar la ciencia. En 2021, y gracias a la colaboración entre la Escuela Española de Historia y Arqueología en Roma (EEHAR-CSIC) y Caritas Roma-Casa Wanda, se inició un programa de divulgación científica alrededor de la arqueología y la historia destinado a personas afectadas por alzhéimer. Durante dos años más de 70 personas, tanto pacientes como acompañantes y cuidadores, participaron en este programa. El método utilizado, basado en acciones multisensitivas, siguió siempre la misma dinámica: tras una pequeña presentación teórica utilizando objetos que estimulaban distintos sentidos, se organizó un taller en el que los participantes creaban objetos relacionados con el tema tratado. Todo ello en un ambiente cordial e inclusivo. En este trabajo presentamos algunas de las primeras actividades organizadas. Explicamos las actividades realizadas, las herramientas didácticas empleadas, así como los sistemas de evaluación cualitativa y cuantitativamente utilizados. Los resultados obtenidos permitieron observar la implicación, concentración y expresividad comunicativa de los participantes.
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