Matemáticas y literatura de 0 a 3: La mariquita gruñona
DOI:
https://doi.org/10.24197/edmain.1.2013.119-126Palabras clave:
Cero a tres, Matemáticas, Literatura infantil, Medición, Noción del tiempoResumen
En esta segunda entrega trataremos el concepto del tiempo y cómo abordarlo desde una perspectiva comprensible para niños de educación infantil. Al mismo tiempo, haremos un acercamiento a la noción de tamaño mediante la comparación de elementos cercanos al niño.
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