Vol. 3 Núm. 2 (2026): MariCorners: Estudios Interdisciplinares LGTBIA+ y Queer

DOI: https://doi.org/10.24197/et22wm48

Publicado: 21-07-2026

Artículos

• Micro-intervenciones queer en el aula de idiomas Una propuesta situada desde el Español como Lengua Extranjera

  Antonio Linares Fumero

  1-26

  • pdf

• Mirar al pasado para proponer el futuro Entre la queerización de la tradición y los nuevos usos del archivo

  Sara González Irisarri

  27-48

  • pdf

• Ucronías en el punto ciego del humor negro El deseo de cambio de Silvina Ocampo

  Beatriz Hoyo Zapata

  49-66

  • pdf

• Saber, poder y placer en el BDSM Notas para una práctica sexo-epistémica descentrada

  Adhik Arrilucea

  67-86

  • pdf

• "El [gènere gramatical] no es pot correlacionar amb cap element extralingüístic” Una revisión de posicionamientos sobre el género en catalán desde la perspectiva de la lingüística queer y trans

  Josep Sarria Navarro

  87-111

  • pdf

Reseñas

• Javier Arroyo Bretaño. La traducción como herramienta de empoderamiento. Hacia una gramaticalización de lo no binario en lengua española. Málaga/Delaware: Vernon Press, 2026, 130

  Carla Míguez

  112-115

  • pdf