Author’s Children’s and youth literature in Primary textbooks
DOI:
https://doi.org/10.24197/ogigia.31.2022.181-206Keywords:
children’s and young people literature, textbooks, scholar canon, elementary schoolAbstract
This paper presents the conclusions of a research carried out from the Spanish Language and Literature textbooks latest edition by four traditional and reknown publishers, in order to analyze the presence and treatment that receives the children’s Literature and decide whether the repertoire of literary works that they include can be considered a canon.
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