Uso didáctico de las tecnologías y sus implicaciones en la agenda educativa mundial: estudio de caso sobre implementaciones en profesores universitarios colombianos. Sociotecno [Internet]. 2 de julio de 2024 [citado 2 de febrero de 2026];14(2):71-90. Disponible en: https://revistas.uva.es/index.php/sociotecno/article/view/7884