LA PEDAGOGÍA DE CREACIÓN MUSICAL: AULAS Y TALLERES CREATIVOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24197/trp.31.2018.42-58

Palabras clave:

Pedagogía de Creación Musical, despertar musical, creatividad, edad infantil, formación de maestros

Resumen

Potenciar la creación sonora y musical propia de la edad infantil es el objetivo de la Pedagogía de Creación Musical (PCM), cuya finalidad no es adquirir técnica musical en sí misma sino gusto por la música a través de la curiosidad por el sonido. Este artículo pretende reunir diversas experiencias de investigación y aplicación educativa basada en el trabajo participativo en el aula; plantear experiencias en torno a la importancia del origen de la libertad creativa sonora e integrar diversas prácticas pedagógicas de forma armónica para un mayor desarrollo emocional y consciente del sentido musical.

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Publicado

04/06/2018

Cómo citar

Blanco García, Y. (2018). LA PEDAGOGÍA DE CREACIÓN MUSICAL: AULAS Y TALLERES CREATIVOS. Tabanque. Revista Pedagógica, (31), 42–58. https://doi.org/10.24197/trp.31.2018.42-58

Número

Núm. 31 (2018): TABANQUE

Sección

Monografía

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