CLAVES PARA UNA EDUCACIÓN MUSICAL TEMPRANA, CREATIVA E INCLUSIVA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24197/trp.31.2018.29-41

Palabras clave:

educación musical, creatividad, inclusión, tecnología musical, musicoterapia

Resumen

La educación musical está atravesando un momento de crisis en la actualidad. Es preciso por tanto reflexionar sobre cuáles son los elementos clave para que la educación musical tenga un impacto en la educación general. Para ello se plantean diversas aproximaciones orientadas hacia el desarrollo de competencias transversales como la creatividad, el juego como investigación y exploración de las capacidades, las emociones, la capacidad crítica, la capacidad de trabajo en equipo, la toma de decisiones y una educación musical inclusiva, que llegue a todos verdaderamente.

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Publicado

2018-06-04

Número

Núm. 31 (2018): TABANQUE

Sección

Monografía

Licencia

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Cómo citar

CLAVES PARA UNA EDUCACIÓN MUSICAL TEMPRANA, CREATIVA E INCLUSIVA. (2018). Tabanque. Revista Pedagógica, 31, 29-41. https://doi.org/10.24197/trp.31.2018.29-41